Referendariat Archives - UmweltBILDUNG

Hinweise wie Referendarinnen und Referendare Künstliche Intelligenz sinnvoll im Schulalltag einsetzen können. Mit praktischen Beispielen, KI-Tools und wichtigen Hinweisen zu Datenschutz und Unterrichtsqualität.

Viele Unterrichtsstunden enden mit einem vertrauten Bild: Die Lehrkraft fasst zusammen, die Lernenden schreiben mit. Damit ist die Stunde „abgeschlossen“. Doch genau hier liegt ein entscheidender Punkt: Lernen passiert nicht durch das reine Abschreiben einer Zusammenfassung, sondern durch die aktive

Bei Unterrichtsbesuchen, egal ob vom Mentor, der Studien- oder Fachleitung tauchen immer wieder die gleichen Kritikpunkte auf. Ich habe diese einmal zusammengetragen. Das Beste daran ist, dass sich diese Kritikpunkte sich mit klaren Strukturen und ein paar einfachen Routinen gezielt

„Ich brauche noch eine Stunde für Mittwoch.“ Diesen Satz höre ich von Referendarinnen und Referendaren, aber auch jungen Kollegen, erstaunlich regelmäßig. Das Problem: Gute Unterrichtsstunden entstehen selten isoliert. Sie sind Teil einer Lernreise. Eine Unterrichtsreihe ist deshalb kein Sammelalbum guter

Wenn ich heute noch einmal am ersten Tag meines Referendariats stehen würde, gäbe es einige Dinge, die ich meinem jüngeren Ich unbedingt mit auf den Weg geben würde. Damals dachte ich, dass es im Referendariat vor allem darum geht, sehr

Referendariat

KI im Referendariat sinnvoll nutzen: So kann Künstliche Intelligenz angehende Lehrkräfte unterstützen

gelungene Sicherung – Was bleibt im Kopf, wenn das Heft zu ist?

häufige Kritikpunkte bei Unterrichtsbesuchen – und wie du ihnen wirksam begegnen kannst

Wie plane ich eine gute Unterrichtsreihe – statt Stunden aneinanderzureihen?

Was ich gern bereits zu Beginn des Referendariats gewusst hätte