Zeit
ca. 5 Minuten
Material & Geräte
3 große Schalen, Wasser, Wasserkocher
Durchführung
Die drei Schalen werden mit unterschiedlich warmem Wasser gefüllt. Eine Schale enthält “heißes” Wasser, eine Schale kaltes Wasser und in der Dritten befindet sich Wasser, das ungefähr den Mittelwert bildet.
Die Versuchspersonen legen jeweils eine Hand in das warme und eine in das kalte Wasser. Danach werden beide [...]
Dozent: Prof. Weiß
1. Erklären Sie den Begriff Skotom.
2. Was ist ein physiologisches Skotom?
3. Nennen Sie drei Eigenschaften der Sehsinneszellen [...]
Dozent: Prof. Weiß
1. Zeichnen und beschriften sie schematisch eine Haar-Sinneszelle (Säuger) (7 P.)
2. Wo entsteht das Rezeptorpotential? Wo entsteht das Aktionspotential? Wie schnell breiten sich Aktionspotentiale in markhaltigen Neuronenfasern aus? (3 P.)
3. Was versteht man unter einem „second- messenger“? Beschreiben sie anhand eines Beispieles die Signalkaskade und die Wirkungen des &qout;second- messengers” in der Zelle. [...]
Dozent: Prof. Weiß
1. Beschreiben Sie die den Pupillenreflex und die hierbei beteiligten Strukturen anhand eines Blockschaltbildes / kybernetischen Regelkreises (Skizze mit Beschriftung) und beschreiben Sie in wenigen Worten den Praktikumsversuch, mit dem sie zeigen konnten, dass es sich beim Pupillenreflex tatsächlich um einen biologischen Regelkreis [...]
Zeit
ca. 20 Minuten
Material & Geräte
Becherglas (350 ml), kochendes Wasser, Esslöffel oder Kochzange, Handtuch oder Küchenpapier, Lupe, 1 frisches Hühnerei pro Schülergruppe
Durchführung
Die Schüler in Gruppen einteilen und pro Gruppe ein Ei verteilen.
Untersuche die Oberfläche des Eis mit der Lupe, streiche auch mit den Fingerspitzen über das Ei. Lege danach das Ei in das Becherglas und übergieße [...]
Zeit
ca. 20 Minuten
Material & Geräte
Petrischalen, Schere, Messer, Pinzette, Lupe, hart gekochtes Hühnerei
Durchführung
Das hart gekochte Hühnerei wird einem Messer der Länge nach in zwei Hälften geschnitten. Schließend werden alle Bestandteile genau unter die Lupe genommen.
Beschreibe die zu sehenden Bestandteile möglichst genau (Lage, Form, Farbe)!
Untersuche mit Hilfe von Pinzette, Schere und ggf. Lupe die Hüllen des Eis!
Alle [...]
Dozent: Prof. Weiß
1. Verteilung, Funktion und physiologische Eigenschaften der Stäbchen und Zäpfchen der menschlichen Retina!
2. In welchem Bereich der Gehörschnecke werden hohe und niedrige Frequenzen gehört?
3. Unterschied zw. tonischen und phasischen Rezeptoren [...]
Dozent: Prof. Weiß
1. Nennen Sie jeweils ein Enzym im Mund, Magen und Dünndarm sowie dessen Funktion! (10P)
2. Welche Hauptverdauungssekrete gibt es? Wo liegt der Produktionsort und welche Aufgaben erfüllen sie?
3. Nennen Sie die Verdauungstypen [...]
Literaturempfehlungen für den Bereich Tierphysiologie und Zellbiologie
Penzlin, Heinz: Lehrbuch der Tierphysiologie.
Ein Klassiker, der alle wesentlichen Bereiche der Tierphysiologie abdeckt. Fast alle Bereiche werden gut beschrieben und sind ausführlich bebildert, auch wenn die Abbildungen leider nicht immer überzeugen können.
Übrigens: Prof. Penzlin ist Dr. hc. der Uni Rostock und kommt nicht nur aus Mecklenburg-Vorpommern, sondern hat auch [...]
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