wer wissenschaftlich arbeiten möchte, der muss täglich Proben ziehen und diese Mikroskopieren. Und wer dieses Experiment zu Hause nachmacht, der sollte auch jeden oder spätesten jeden zweiten Tag den Heuaufguss kontrollieren und die gefundenen Tierchen bestimmen. Nur so ergibt sich ein sauberes Bild der Reihenfolge der Bewohner im Heuaufguss. Die tatsächliche Wachstumsrate hängt stark mit der Wassertemperatur zusammen, je wärmer desto häufiger, zu warm ist aber auch nicht gut.

Aber der hier vorgestellte Versuch richtet sich an Schüler und den Biologieunterricht oder die Biologie-AG am Nachmittag und sowohl der Biounterricht als auch die AG finden nicht täglich, sondern, wenn man Glück hat, zweimal pro Woche statt. In der Regel leider sogar nur einmal pro Woche. Und wir wollten zeigen, dass man sich trotzdem mal die Mühe und Freude eines Heuaufgusses machen sollte. Sicherlich ist die Auswertung nicht so lückenlos und man muss sehr gründlich Arbeiten um eine große Varianz an Tierarten zu erhalten. Aber es geht.

Zum Bestimmen der Lebewesen im Heuaufguss in der Schule reichen meiner Meinung nach Bilderbücher wie Heinz Streble: Das Leben im Wassertropfen: Mikroflora und Mikrofauna des Süßwassers. Ein Bestimmungsbuch. vollkommen aus.

Hier mal der Link
http://www.biologie-lk.de/showthread.php?t=23975

LG Kristin